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第415章 天（第2页）

爸爸问我：“在学校有没有鸡腿吃？”

我边吃边答：“倒是有，不过是那种大鸡腿，每人只有一个，而且不是这种清汤的，不如爷爷做的这个好吃！”

爸爸又问我：“每人只有一个呀？那吃完了要是不够还能再加吗？”

我说：“那我倒是没有试过，不过应该不能吧……而且是那种大鸡腿，一个也够吃了。”

等了一下我又补充道：

“其实有的时候我也吃两个，因为有的同学挑食，不爱吃鸡腿，他们有时候就会把自己的鸡腿送给我吃，那样我就能一次吃两个大鸡腿了！”

连鸡腿都不吃，这挑食的程度可真是够高的，这样怎么能保证营养呀？

再说他们把鸡腿给了别人，估计自己连中午饭也吃不饱了吧！

我就不挑食，我自己说“就算偶尔有的菜不爱吃反正也有其它爱吃的菜”。

那我至少就饿不着，在吃饭这方面我从来不让人操心。

而且估计大家都知道我“胃口好”，不然怎么不爱吃鸡腿了就会送给我吃呢。

肯定大家对我的印象就是“喜欢吃”而且“不挑食”。

不过虽然爸爸不用操心我吃得好不好，却也要担心我会不会“吃撑了”。

而且“贪吃”这个习惯对于我的“减肥事业”也非常不利。

我自己倒是挺“想得开”。

我说班里有个同学，特别爱吃学校午餐中常吃的一种小馒头，可是别人大都不怎么爱吃。

于是大家都把自己的小馒头送给那个同学吃，结果有时候他一顿饭能吃六七个小馒头呢！

爸爸觉得我的心态实在不错，很会找一些“极端的事例”来“安慰”自己，告诉自己“我其实吃得不多”。

这样下回再吃两个大鸡腿的时候我就不至于产生“罪恶感”啦！

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第天（o年o月日，星期一）——捐书的烦恼

最近学校号召大家给新疆的小同学捐书，把自己已经不看的课外读物送给新疆边远地区生活条件不好、没有那么多课外读物的小朋友。

我已经不是第一次参加这个活动了，去年学校组织捐书活动的时候我就参加了，一共捐了十多本书呢，这次我仍然打算积极参与一下。

我在自己的书架前仔细地翻找、查看，打算多选几本自己已经不看的书送给新疆的小朋友。

学校说只要不是漫画、杂志都可以捐，可是我却很纠结，因为有些书我想捐可又觉得它们有点儿旧。

爸爸说困难地区的小朋友可不会“嫌弃”这些，因为他们想多看一些书太不容易了。

他们可不像我这种“城里孩子”一样拥有那么多各类各样的书籍，家里经济条件不好没钱买，而且在边远地区想买书也很不方便。

所以那些孩子可不会那么“挑剔”。

这样我就放心了，在书柜前认真地挑了起来。

奶奶还贴心地在旁边帮我整理那些选出来要捐的书，看到有轻微的破损还帮我把它们粘一粘、补一补。

不过我很快又现了一个更为“严重”的问题——

要捐的书实在是不好挑，现在看起来哪本书都觉得好看，哪本书都想留下来。

其实我的书确实不少，妈妈特别喜欢看书，所以也经常给我买书，以前爸爸也会把书作为生日礼物送给我。

可惜我根本看不过来，有些书买回来还没看过就收在书架上再也不动了。

还有些书，爸爸妈妈“买早了”。

比如一些以文字为主的故事书，当时买回来的时候我还看不懂呢，所以就先摆在书架上了。

后来我识字多了也已经把它们给忘记了。

这次要捐书了，我仔细一翻，结果现了好多以前买的，当时看不懂或者觉得没意思，可现在却现特别有意思的书。

就像那些古诗书、童话书、科普书，我随手翻看几页就觉得停不下来了呢！

我打算这几些书拿出来，以后每天放学写完作业有时间了就看。

这些书既有趣味性又有知识性，可比看那些“大战僵尸”、“脑筋急转弯”之类的书有意义多了！

可是这样一来我的“烦恼”就来了——这些书我都想留下来，那要拿什么去捐给新疆的小朋友呢？

最后在爸爸的建议下，我决定哪怕是自己觉得都好看，也还是要挑出一些书来送给新疆的小朋友。

毕竟我自己的书很多，而且买书也很容易，可是对于困难地区的小朋友们来说想多看些书简直是一种“奢望”。

我应该为他们尽一份力！

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