她躺在炕上,想着白天所看到和生的事,她此时异常后悔,为什么事先不告诉于飞这件事,这样或许他也不会溺毙水中。
她从炕上爬起来,走到庭院中,她看着天上的星星,想着于飞变成了哪颗星?又想到以后再也见不到他了,她很伤感,进而陷入深深自责中……这也使她整个假期过得并不愉快。
但假期总是结束的很快,她要上二年级了。
开学了,同学们都高高兴兴的来上学,于飞的死,并没有影响到同学们的情绪。
于飞的课桌依然空着。
老师给他们了新书,一切都回到正轨,于飞的事好像没生一样,她翻看着新书,也渐渐忘记了于飞的事。
她也每天上学、放学、做作业,像以前也没什么区别。
若从此这样下去多好,可有件事的生又改变了她。
这是在一秋后周末的下午,她正在家里的庭院里和小狗玩,这只小狗是她姑姑上个月送给她的,她和弟弟都很喜欢这只小黑狗,并给它起名“黑子”。
她起初并不喜欢它,因为讨厌它的颜色,但看到它调皮好动地粘着她时,她的心完全被这小生灵打动了。
她抱起它,甚至还吻了它,她从心里喜欢上了这小小的调皮鬼黑子。和它玩耍这也就成了她业余时间的全部了。
这天,她和黑子正在玩追逐游戏,黑子忽然惊恐地躲在她身后,并不停地向前狂吠,但听起来似乎是哭声,但身子却一股劲地往后缩,她不知生了什么事?
她想抱起黑子,但黑子却狂吠低泣地夹着尾巴逃回屋里了。
她好奇黑子的行为,在她起身时,她又看到了不远处有团盘旋的黑雾,她看到黑雾下,是同村周家四岁的儿子雷雷,他正拿着一串糖葫芦在吃,她跑过去想抱起雷雷,可手一接触雷雷的身体,雷雷惨叫一声“痛”。
她立即松开手,是啊,她也感觉自己的右手心火烧般痛楚,她连忙把唾液吐在自己手心,手才慢慢恢复正常。
她每次手心痛楚时,只要把手放在凉水里就会恢复正常,可现在没水,用自己唾液也可以,她感到很惊奇,但此时她顾不上考虑这么多,她想紧抱住雷雷不让他离开自己,雷雷或许就不会生什么事。
可雷雷大哭着想挣脱,并用糖葫芦棍打她的手,串糖葫芦的小尖棍把她的手刺疼了,她无奈放开手,看着雷雷哭着跑开,而令她心里恐惧、万分不安的是,雷雷头顶上那团漂浮的黑雾。
她无力瘫坐在地上,忐忑不安而又无奈地看着雷雷离去。此时的小黑从屋里跑出来,仍低泣快步跑到她身边,小声哭唧唧地用头拱她的身体,她才醒悟过来,她从地上慢慢站起来,跟随着小黑回到院子里,此时的她不安地想:“雷雷不会出事的”。
她在这种不安中也为雷雷祈祷,希望雷雷不会出事。
天渐渐黑下来,她没听到有关雷雷任何不好的事生,她不免有些庆幸,或许这次自己多虑了。
又过了一天也没什么事生,她心里坦然了许多,雷雷不会出事的,他这么小,这么可爱。这次或许根本不会生什么事,她这样一想,心里轻松了许多。
第二天中午放学,她坐在厨房饭桌旁正吃饭时,她听到当医生的爹叹息道:“雷雷死了,我也尽力救了,这么小的孩子太可惜了”。
她听到雷雷名字时,心就一惊,当她听到雷雷已死时,她失魂似的把手里的碗掉在地上,娘看到她受惊的样子,训斥她怎么回事,把挺好看的一个碗给摔碎了。
她紧张地向爹询问:“雷雷怎样死的?”
“哎,他是吃东西时跌倒了,异物插入喉咙,我尽力救了,可惜他已经走了”。她听了又想起了,雷雷手里的那串糖葫芦,那团漂浮在雷雷头顶上的黑雾,想起于飞,她这才确实认定:她看到凡头上有漂浮黑雾之人,两日内必死。
她这念头一产生,她异常的恐惧:我怎么会看到这种情景?而别人却看不到?
她现在不想出门玩,甚至不想去上学,因为她实在不想看到那团恐怖的黑雾,每看到此就会有人死亡。
但学还是必须要上的,她想到一个绝招,下课后尽量不出去玩,在教室里趴在桌上装睡觉,她为自己这想法感到兴奋,这也是她没有办法的办法了。
时间一天天过去,她用此方法回避开了许多和同学们一起玩耍的机会,时间一长,同学们下课或周末时也不约她出去玩了,她心里感到很轻松,她是在逃避,逃避看到那恐怖的黑雾。
冬天来了,北方的冬天异常寒冷,学校也放寒假了。
她待在家里,经常蜷缩在炕上不愿出门。弟弟却经常见不到人,他和小伙伴们去村外河里滑冰,打冰仗,在光滑的冰面上玩,是北方冬季孩子们最得意的去处,他们玩得热火朝天,一点也不觉冷,回到家给她讲他们好玩的事,她也很羡慕,也很想去玩。
终于在一天下午,她在弟弟和伙伴们的簇拥鼓动下,从炕上下来穿好衣服和他们出去疯了。
她已有好久没出来尽情玩耍了,她心一下放开了,竟在冰上唱着歌玩起了木滑板,这太好玩了,自己坐在一木板上,别人使劲一推,就滑出好远,似飞翔的感觉。
她张开双臂高喊“啊”,真太刺激了,她玩得太开心了,冷风吹得小脸通红,她却不觉得冷,反而觉得自己身上有点想冒汗了。
她玩得有些累了,就躺在木板上让弟弟推她,她看着天上白白的云悠闲飘荡,她想像着自己,若像云一样自由自在飘摇该多好啊。
弟弟推累了停下来,他们在河边休息,弟弟说有些饿了,想回家。
她听弟弟这么讲也觉得有点饿,就打算收起木板准备回家。
这时她听到不远处有人喊:“救命,有人掉进冰窟窿了。”